Nachhilfe

Intensiv-Nachhilfe, Intensiv-„Coronalücken“-Kurse, -Crashkurse, Online- im Videochat und Präsenzunterricht in: Mathematik, Deutsch, Latein, Englisch bis zum Abitur.

Liebe Eltern,

mein Name ist Ulrike Asbeck.

Ich unterrichte seit 35 Jahren die Fächer Mathematik, Latein, Englisch und Deutsch bis zum Abitur. Zunächst 15 Jahre in Wuppertal, dann seit 2004 in Bonn.

Warum explizit Einzel-Nachhilfe?

Durch meine langjährige Erfahrung im Lehren habe ich die Gelegenheit gehabt, die Vor-und Nachteile beider Unterrichtsformen, Gruppen- und Einzelunterricht, gründlich zu beurteilen. In den letzten 15 Jahren habe ich mich jedoch ganz bewusst für die Einzel-Nachhilfe entschieden. Dieser Schritt basiert auf bedeutsamen pädagogischen Uberlegungen, die ich Ihnen gerne erläutern möchte.

1. Mehr Lernzeit für den Einzelnen:
   In der Einzel-Nachhilfe kann ich jedem Schüler meine ungeteilte Aufmerksamkeit widmen, was zu effektiverem und fokussierterem Lernen führt.


2. Aufbau einer vertrauensvollen Lernbeziehung:
   Diese Unterrichtsform ermöglicht es, eine tiefere und vertrauensvolle Beziehung zum Schüler aufzubauen, was essenziell für das Lernklima und den Lernerfolg ist.


3. Erkennen der Gesamtpersönlichkeit:
   Die Einzelbetreuung erlaubt es mir, auf die individuellen Charakterzüge und Arbeitshaltungen jedes Schülers genauer einzugehen, um so das Lernen optimal zu gestalten.


4. Eingehen auf individuelle Bedürfnisse:
   Jeder Schüler ist einzigartig. In der Einzel-Nachhilfe kann ich auf spezifische Bedürfnisse und Herausforderungen jedes Einzelnen besser reagieren.


5. Gezielte Motivation:
   Die intensive Interaktion in der Einzel-Nachhilfe bietet mir die Möglichkeit, gezielt zu motivieren und zu inspirieren.

Nachhilfe mit individuellem Lernkonzept.

Nach eingehender Beratung und Erstellen eines individuellen Lernkonzepts erteile ich Einzel-Nachhilfe, im Online- und Präsenzunterricht.

Der Unterricht findet entweder in Bonn-Endenich in meinen Unterrichtsräumen oder aber per Videochat statt, jeweils in Einheiten von 90 Minuten.

Unterrichten von Lerntechniken und Lernstruktur.

Mein Ziel ist es, nicht nur den Lernstoff aufzuholen, sondern auch das Interesse am Schulstoff wieder so zu entwickeln, dass die Nachhilfe sozusagen "überflüssig" wird, weil der Schüler dann selbstmotiviert lernt.

Hierzu zählt auch das individuelle Coaching von Lerntechnik und Lernstruktur. Das ist besonders wichtig, damit die Schüler durch dieses Lerncoaching eigene Lernstrategien erkennen und auch entwickeln lernen. Leider kommt gerade dies in der Schule bislang zu kurz.

Damit das einfache Lernen wieder Spaß macht 😉

Mein tiefstes Anliegen und meine größte Uberzeugung ist es, das Lernen für die Schüler wieder einfach und natürlich zu gestalten. Ich glaube fest daran, dass Lernen eine freudvolle und natürliche Erfahrung sein sollte, die jedem Kind zugänglich ist. Mein Ziel ist es, nicht nur einfach gute Noten zu erreichen, sondern auch durch gezielte Förderung des Selbstbewusstseins des Schülers dazu beizutragen, dass er diese Freude am Lernen wiederentdeckt. Denn gute Noten sind immer das Ergebnis eines pädagogisch gelungenen, freudigen Lernprozesses, in dem der Schüler einfach Lernen lernt.

Ich bin überzeugt, dass oft nur ein kleiner Anstoß nötig ist, um eine große Veränderung zu bewirken. Daher liegt es mir besonders am Herzen, eine Lernumgebung zu schaffen, in der sich jeder Schüler wertgeschätzt, unterstützt und ermutigt fühlt. Eine Umgebung, in der sie ihr volles Lernpotenzial entfalten und ihre individuellen Fähigkeiten voll ausschöpfen können.

In meiner Rolle als Lehrerin strebe ich danach, jedem Schüler diesen wertvollen Raum zu bieten - einen Raum, in dem Lernen nicht nur Wissenserwerb bedeutet, sondern auch persönliche Entwicklung und Selbstfindung. Es ist meine Freude und mein Privileg, die Schüler auf diesem Weg zu begleiten und sie in ihrem Streben nach Wachstum und Erfolg zu unterstützen.

In diesem Sinne freue ich mich auf Sie!

Herzlichst Ihre
Ulrike Asbeck